Pracownia Psychologiczna
Zespół Pracowni tworzą psychologowie i pedagodzy, z wieloletnim doświadczeniem w pracy z drugim człowiekiem.
Zapraszamy do zapoznania się z ofertą Pracowni.
INDYWIDUALNIE, RODZINNIE, W GRUPIE
pracujemy z dorosłymi, z dziećmi, z rodzinami. Prowadzimy grupy terapeutyczne i rozwojowe
SPOTKANIA
sesja pierwsza jest zawsze sesją konsultacyjną i trwa 50 – 60 minut. Spotkanie kolejne to sesje 50-cio minutowe
KADRA
UMÓW SIĘ TELEFONICZNIE
spotkania umówić można bezpośrednio z wybranym terapeutą
KADRA PRACOWNII
Zespół Pracowni tworzą psychologowie i pedagodzy, z wieloletnim doświadczeniem w pracy z drugim człowiekiem. Podnosimy swoje umiejętności i kompetencje, a swoją pracę poddajemy systematycznej superwizji.
Magdalena Szutarska
tel. 501 701 427
psycholog, psychoterapeuta, trener, superwizor
Ukończyłam studia psychologiczne na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, posiadam certyfikat specjalisty w zakresie przeciwdziałania przemocy w rodzinie, certyfikat Ambasadora metody Kids’ Skills w Polsce, trenera PSPiA Klanza, oraz certyfikowanego terapeuty, trenera i superwizora TSR. Pracuję z dziećmi, dorosłymi i rodzinami, zajmuję się szczególnie obszarami związanymi z doświadczaną traumą, trudnościami rozwojowymi. Jako trener uczę między innymi: pracy kartami metaforycznymi, w zakresie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, w szeroko rozumianej pomocy społecznej i oświacie. Prowadzę szkolenia z metody Kids’ Skills. Swoją pracę poddaję systematycznej superwizji. Pracę na rzecz drugiego człowieka traktuję jak pełną niespodzianek podróż a towarzyszenie w zmianie to dla mnie przywilej. Pielęgnuję w sobie myśl, że każda podróż zaczyna się od pierwszego kroku.
Marta Stolarska
psycholog, psychoterapeuta, trener
Z wykształcenia psycholog (dyplom na tym kierunku uzyskałam na Uniwersytecie Łódzkim w 2005 r.) , z zamiłowania obserwator rzeczywistości. Moje dodatkowe kompetencje to: kursy: podstawowy i dla zaawansowanych Psychoterapii systemowej indywidualnej, par, rodzinnej i grupowej, Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej, Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach, kursy: podstawowy i zaawansowany, Szkoła Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, warsztaty umiejętności wychowawczych „Szkoła dla rodziców i wychowawców” dla realizatorów, Studium Treningu Psychologicznego, Kurs podstawowy trenera umiejętności psychospołecznych, Laboratorium Edukacji i Psychoterapii, zaawansowane metody praktyki narracyjnej, Wielkopolski Instytut sychoterapii, Pracuję indywidualnie z dorosłymi (w formie poradnictwa i terapii) oraz warsztatowo z grupami (zarówno dorosłymi, jak i z dziećmi).
Obszary tematyczne, które mnie szczególnie interesują to wspieranie rodziców dzieci, których rozwój przebiega nietypowo (spektrum autyzmu) oraz osób w kryzysie (również tych doświadczających przemocy).
W pracy opieram się na założeniu , że spotkanie z drugim człowiekiem jest najlepszą okazją do poznania samego siebie, ale potrzeba do tego odpowiednich warunków (poszanowania i akceptacji). W myśleniu o pomaganiu łączę podejścia: systemowe, narracyjne (zakładające, że historie, które ludzie opowiadają o sobie,
świecie i innych mają wpływ na to, jak interpretują rzeczywistość i jak jej oświadczają) i skoncentrowane na rozwiązaniach (TSR).
Swoją pracę poddaję regularnej superwizji.
Ważny jest dla mnie język oraz wspólne szukanie takiego rozumienia, które będzie użyteczne w świecie znaczeń klienta.
Lubię ludzi i książki.
Anna Szafrańska
pedagog, terapeuta, mediator
Z wykształcenia i doświadczenia zawodowego pedagog, terapeuta pedagogiczny, specjalista pracy socjalnej, mediator, certyfikowany trener treningu zastępowania agresji ART®.
Posiadam uprawnienia i doświadczenie realizatora programów: wychowawczo-profilaktycznego „Spójrz inaczej”, kompetencji wychowawczych „Szkoła dla rodziców i wychowawców”, korekcyjno-kompensacyjnego „PARTNER” oraz wg metody Kids’ Skills.
Odbyłam liczne szkolenia i warsztaty z diagnozy i terapii m.in. z zakresu:
∙ diagnozy i terapii małego dziecka z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego;
∙ pracy z dzieckiem z trudnościami w komunikacji (Program Rozwoju Komunikacji MAKATON),
∙ pracy z dzieckiem z zaburzonym zachowaniem;
∙ diagnozy i wsparcia psychologicznego wobec dziecka wykorzystanego seksualnie oraz wobec jego rodziny;
∙ problematyki uzależnień, przeciwdziałania przemocy w rodzinie; prowadzenia interwencji kryzysowej.
Zawodowo (i prywatnie) wykorzystuję podejście skoncentrowane na rozwiązaniach. Ukończyłam szkolenie I i II stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, dodatkowe warsztaty, konferencje. Należę do Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.
Od dłuższego czasu odkrywam podejście wychowawcze jakie zaproponowała Jasper Juul.
Będąc w relacji, w zakresie zaspokajania potrzeb, staram się używać Porozumienia bez Przemocy Marshall Rosenberga.
W pracy pedagogicznej mam dużą ciekawość Małego Człowieka, to fascynujące móc podążać za dzieckiem, towarzyszyć mu w poznawaniu Jego świata. Wspieram w tym zakresie rodziców, opiekunów dzieci. Staram się być pomostem tam, gdzie to potrzebne.
Interesuje mnie tematyka rodzicielstwa zastępczego, a także wspierania opiekunów osób zależnych.
Pracuję z dziećmi i ich opiekunami, indywidualnie i grupowo.
Anna Szafrańska.
Renata Topolska
Ukończyłam studia psychologiczne na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz studia podyplomowe w zakresie specjalizacji z psychologii klinicznej (tamże), ponadto wiele innych szkoleń i dwie szkoły psychoterapii. Posiadam certyfikaty potwierdzające moje kompetencje: specjalisty psychoterapii uzależnień (PARPA), psychoterapeuty (SPCh), specjalisty terapii środowiskowej (Sekcja Psychiatrii Środowiskowej i Rehabilitacji PTP).
Jestem psychologiem, psychoterapeutą. Psychologiem – od 25 lat, psychoterapeutą niewiele krócej. Moja przygoda z psychoterapią zaczęła się w 1998 r, kiedy to, po kilku latach pracy w szkole specjalnej, podjęłam pracę w przychodni odwykowej. Od tamtego czasu wiele się zmieniło, nie ma już przychodni odwykowych – jest terapia uzależnień. W miarę upływu lat, wśród moich pacjentów pojawiało się coraz więcej DDA (Dorosłe Dzieci Alkoholików) – zarówno w terapii indywidualnej, jak i grupowej. Do dziś prowadzę grupy terapeutyczne dla osób, które w swoim dorosłym życiu doświadczają konsekwencji wychowania w rodzinie dysfunkcyjnej. Od 2009 r. podjęłam także pracę w poradni zdrowia psychicznego, później w oddziale dziennym psychiatrycznym… Obecnie pracuję zarówno z osobami, które zachowując zdrowie, doświadczają trudności emocjonalnych, interpersonalnych (w relacjach z innymi) itp, jak i z osobami, których trudności rozwinęły się w różnego rodzaju zaburzenia i choroby psychiczne (depresja, choroba afektywna dwubiegunowa, schizofrenia, zaburzenia osobowości itp).
Katarzyna Klimek-Markowicz
psycholog, pedagog, autor
Ukończyłam studia magisterskie z zakresu pedagogiki (w zakresie – pedagogika specjalna) oraz psychologii na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyłam liczne staże, warsztaty i szkolenia z zakresu psychologii i pedagogiki. Ważniejsze z nich to (chronologicznie): cykl szkoleń z zakresu Analizy Transakcyjnej,
staż Terapii Gestalt, szkolenie I stopnia TSR, szkolenie II stopnia TSR, liczne szkolenia specjalistyczne w zakresie TSR , w tym Kids Skills. Jestem certyfikowaną trenerką metody Wideotreningu Komunikacji (VIT numer certyfikatu VIT-204). Mam doświadczenie i umiejętności w zakresie pracy neuropsychologicznej i wspierania
osób z różnego rodzaju dysfunkcjami poznawczymi . Podzieliłam się nimi w książce „Krok po kroku”. Moje artykuły są publikowane w czasopismach specjalistycznych. Występowałam z wykładami na międzynarodowych konferencjach, współpracuję z Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Obecnie pracuję jako psycholog i doradca metodyczny w Społecznej Szkole „Zakątek”. Prowadzę praktykę prywatną w Podejściu Skoncentrowanym na Rozwiązaniach. Jestem w trakcie procesu certyfikacji terapeuty TSR. Moją pracę poddaję systematycznej superwizji. Prowadzę szkolenia dla pedagogów specjalnych i innych zainteresowanych w zakresie zastosowania TSR. Fascynuje mnie praca z dziećmi i ich rodzinami. Chętnie pracuję z nastolatkami i dorosłymi. Mam doświadczenie we wspieraniu rodzin osób z dysfunkcjami. Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach jest dla mnie życiowym wyborem i ciągłą fascynacją. Każde spotkanie z klientem – małym czy dużym – to dla mnie nowe odkrycie.
Łucja Cofta
ukończyłam studia psychologiczne na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu w 2008 roku. Jestem dyplomowaną trenerką grupową oraz instruktorką ćwiczeń psychofizycznych. Pracuję z dorosłymi w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach; jestem w procesie certyfikacji terapeuty TSR.
Ukończyłam m.in. Szkołę Pracy z Grupą Haliny Nałęcz – Nieniewskiej (dawniej: Szkoła Treningu Grupowego), Kurs Instruktora Rekreacji Ruchowej specjalności Ćwiczenia Psychofizyczne, I Stopień Szkoły Dramy Stosowanej Stop Klatka, Podyplomowy Kurs Arteterapii współorganizowany przez Polski Instytut Ericksonowski oraz Polski Komitet Międzynarodowego Stowarzyszenia Wychowania Przez Sztukę InSEA.
W indywidualnej pracy konsultacyjnej i terapeutycznej podejmuję głównie tematykę szeroko pojętej zmiany w różnych obszarach życia – w kontekście rozwoju osobistego, odczuwanego dyskomfortu czy doświadczanych trudności. Jako trenerka grupowa prowadzę warsztaty m.in. w zakresie efektywnych sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami, konstruktywnej komunikacji w relacjach, uważności. Za szczególnie ważne w pracy na rzecz drugiego człowieka uznaję dyskrecję, takt terapeutyczny, wspieranie w rozwoju – w tym w dążeniu do pożądanej przez Klienta zmiany. Pasjonują mnie różnorodne formy ćwiczeń psychofizycznych uwalniających swobodę ekspresji i naturalny potencjał, np. joga, drama, mindfulness, arteterapia; niezmiennie stanowią dla mnie inspirację także w pracy terapeutycznej i edukacyjnej. Wiem z doświadczenia, jak istotne jest harmonizowanie pierwiastków: psychicznego, fizycznego oraz duchowego dla odzyskiwania i utrzymywania ogólnego dobrostanu.
Uwielbiam spędzać czas z bliskimi, na łonie natury, fotografować – to dla mnie źródła radości, energii, natchnienia.
Zuzanna Stańczyk
pedagog, specjalista wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
Zawodowo zajmuję się wspieraniem dzieci i rodzin w odnajdowaniu swojej ścieżki rozwoju. W pracy terapeutycznej z dziećmi wykorzystuję elementy terapii zabawą, terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach, arteterapii oraz filozofię porozumienia bez przemocy. Pracuję z dziećmi (w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym) z rożnego rodzaju niepełnosprawnościami i zaburzeniami rozwojowymi – zaburzenia mowy, zaburzenia ze spektrum autyzmu, niepełnosprawność intelektualna, niepełnosprawność psychoruchowa, zaburzenia integracji sensorycznej, nadpobudliwość psychoruchowa, a także z dziećmi uzdolnionymi, czy posiadającymi osobiste trudności – lęk separacyjny, doświadczanie odrzucenia w przedszkolu/szkole, złość, agresja, nieśmiałość. Interesuję się twórczością dzieci i literaturą dziecięcą wspierającą rozwój. Zapraszam do kontaktu: stanczyk.zuzanna@gmail.com
Profil zawodowy: https://www.linkedin.com/in/zuzanna-sta%C5%84czyk-22638b157/
